{"id":947,"date":"2022-07-04T19:05:00","date_gmt":"2022-07-04T17:05:00","guid":{"rendered":"https:\/\/empower4pandemias.eu\/?p=947"},"modified":"2024-04-17T22:15:27","modified_gmt":"2024-04-17T20:15:27","slug":"projeto-emocionante-na-umit-hall-com-participacao-internacional","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/empower4pandemias.eu\/pt-pt\/projeto-emocionante-na-umit-hall-com-participacao-internacional\/","title":{"rendered":"Projeto entusiasmante na UMIT Hall com participa\u00e7\u00e3o internacional"},"content":{"rendered":"\n

A UMIT TIROL est\u00e1 a desenvolver um programa de forma\u00e7\u00e3o para refor\u00e7ar a resili\u00eancia mental com parceiros internacionais<\/strong><\/strong>.<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Publicado em meinbezirk.at<\/a><\/p>\n\n\n\n

HALL. No final de junho de 2022, os parceiros do projeto financiado pelo programa Erasmus+ “Empowerment for Pandemias” reuniram-se no campus universit\u00e1rio da UMIT TIROL em Hall. Seguindo o lema “For Stronger Organisations and a Stronger You”, ser\u00e1 desenvolvido at\u00e9 2024 um programa de forma\u00e7\u00e3o cont\u00ednua para refor\u00e7ar a resili\u00eancia individual e organizacional em tempos de crise para profissionais de sa\u00fade. “Estamos satisfeitos com a resposta positiva da Ag\u00eancia para a Educa\u00e7\u00e3o e a Internacionaliza\u00e7\u00e3o (OeAD) ao financiar a nossa ideia de projeto durante tr\u00eas anos”, afirma a Prof. Dra. Margit Raich, que assume a gest\u00e3o do projeto em nome da universidade UMIT TIROL. “Somos uma equipa altamente motivada e interdisciplinar que ir\u00e1 criar esta forma\u00e7\u00e3o em estreita coopera\u00e7\u00e3o com v\u00e1rios grupos de partes interessadas nos pa\u00edses parceiros”, refere a l\u00edder do projeto. A implementa\u00e7\u00e3o \u00e9 efectuada em conjunto com a Universidade de Gloucestershire, o Instituto de Tecnologia de Deggendorf, a Academia Europeia de Bolzano, a Hafelekar Corporate Consulting Schober GmbH e o parceiro portugu\u00eas Immersive Lab Lda. Durante o workshop de dois dias, o perfil do grupo-alvo foi aperfei\u00e7oado e foram lan\u00e7adas as bases para a recolha de dados. Nas entrevistas, \u00e9 necess\u00e1rio identificar as compet\u00eancias relevantes na perspetiva das pessoas afectadas, que s\u00e3o necess\u00e1rias para uma gest\u00e3o de crises bem sucedida a n\u00edvel individual e organizacional. As experi\u00eancias em torno da COVID-19 ser\u00e3o incorporadas e transformadas em experi\u00eancias de aprendizagem inovadoras.<\/p>\n\n\n\n

Forma\u00e7\u00e3o baseada na Web<\/h4>\n\n\n\n

Ser\u00e1 implementada uma combina\u00e7\u00e3o de v\u00e1rios ambientes de aprendizagem. Com a cria\u00e7\u00e3o de uma ferramenta de avalia\u00e7\u00e3o, os recursos individuais e organizacionais podem ser avaliados. A equipa do projeto desenvolver\u00e1 um programa de forma\u00e7\u00e3o baseado na Web, permitindo a aprendizagem autodeterminada atrav\u00e9s de unidades de microaprendizagem. Estas ser\u00e3o complementadas com semin\u00e1rios em linha e sess\u00f5es presenciais. Outro foco \u00e9 o desenvolvimento de estudos de caso de crise simulados, baseados em cen\u00e1rios reais, que ajudem os participantes a aprender formas mais eficientes de lidar com estrat\u00e9gias complexas de resolu\u00e7\u00e3o de problemas e de lidar com eles.<\/p>\n\n\n\n

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